优秀的儿童文学，总能读出太阳的升起 | 2019上海儿童文学阅读论坛引领500余名师生“仰望星空”

“上海儿童文学阅读论坛暨第二届‘信谊杯’阅读课教学大赛现场

中国网10月30日讯  2019年10月26日-27日，“上海儿童文学阅读论坛暨第二届‘信谊杯’阅读课教学大赛决赛及颁奖典礼”在上海师范大学霞棐剧院举行。6堂决赛展示课，8场专家讲座，2场名师展示课以及诗意与浪漫并存的“浦江之夜”融汇于两天一夜的儿童文学教学生活中。

信谊图画书总经理黄润芳主持27日上午论坛

本次论坛由信谊图画书、新教育基金会主办，桃言教育承办，上海师范大学儿童文学研究所、上海师范大学人文学院提供学术支持，CCtalk提供技术支持。众多专家学者名师，与来自全国17个省市自治区的近500名一线教师、媒体朋友、童书出版界人士一起，围绕“儿童本位的文学阅读教学”这一主题进行深入研讨。同时，以文学课教学的“三性三化”的原则作为评价标准，即文学性，用以推动儿童文学阅读课的文学化进程；趣味性，用以推动儿童文学阅读课的趣味化进程；思辨性，用以推动儿童文学阅读课的思想化进程。

本次大赛共收到330位老师的参赛材料，来自全国17个省市自治区。涵盖135个学校，6个校外机构。其中小学教师208人，幼儿园教师107人，中学教师3人，校外机构的教师12人。

经过初评、复评、高评三轮严格评选，共评出决赛选手6名、特别奖2名、优秀奖26名、入围奖67名、优秀组织奖19个。

本届评委会主席由梅子涵先生担任。

本次参赛的学校，有来自偏远的乡村希望小学，也有来自现代化的都市贵族学校，涉及面广泛。

第二届信谊杯阅读课教学大赛 参会大众评审投票现场

10月26日，六堂决赛课在上海师范大学霞棐剧场精彩上演。经过现场大众评审团和专家评审团各占一半的投票，最终，名次如下：

信谊杯 阅读课教学大赛 六强和颁奖嘉宾合影

第二届“信谊杯”阅读课教学大赛颁奖典礼上，评委会主席梅子涵、新教育研究院副院长李庆明、信谊图画书总经理黄润芳，分别为三等奖、二等奖、一等奖获得者颁奖；同时，由詹丹教授颁发“特别奖”证书；由北京少儿社社长赵彤、山东画报出版社社长李文波，颁发“优秀奖”证书；由福建少年儿童出版社副社长杨佃青、明天出版社有限公司市场部经理沙沙，颁发“优秀组织奖”证书。

论坛精彩回顾·专家金句

什么是“儿童本位的阅读教学”？

上海师范大学人文学院教授、古典文学学者詹丹教授发言

上海师范大学人文学院教授、古典文学学者詹丹教授解释说，“社会对儿童文学阅读的重视，实际上就是‘儿童本位’的最好体现。”

大赛回顾：十年耕耘，一朝收获

儿童阅读推广人叶凤春女士发言

回顾十年儿童文学阅读历程，副编审、儿童阅读推广人叶凤春女士说，“阅读是门槛最低的高贵，只要把好书带到孩子身边，只要从老师捧着书，给孩子们朗读开始，一切的美好就在发生，一切的改变就在悄悄中进行。

重温“信谊杯”六强作品和阅读教学

儿童文学作家梅子涵教授发言

儿童文学作家梅子涵教授说：“儿童文学中，我们常常能感受到童年力量的伟大。所以，儿童文学是很有力量的。童年那懵懂无知的发问，如同天籁，像一道光，照亮成年人的生命。优秀的儿童文学，总能读出太阳的升起。”

跨界主持人，前化学老师的文学阅读观

新教育基金会理事长卢志文主持下午的论坛

27日下午，以主持人身份出场的新教育基金会理事长卢志文，自称是文学教育的外行，自己曾为化学老师。但在主持时却金句迭出：“虽然我们阅读的书本是平面的，但是阅读应当走出平面化，要深入，要交流，要表演，立体而丰满。”“目中有人，方能触及教育的本质，老师要提供条件，构建可能，触发动机。”“放弃做参观向导，尝试做探险想到，和孩子一起去发现，我们只是探的多一些，早一些，这些经验只是为了防备意外，仅此而已，孩子们一旦发现往往出乎你的意料之外。”

惊喜视频，为阅读发声

苏州大学教授、新教育实验发起人朱永新教授发来视频

苏州大学教授、新教育实验发起人朱永新教授，因故无法出席论坛，但他以视频形式惊喜地“出现”在现场。“我们希望通过这样的活动，去发现优秀的教师，去汇聚一些优秀的教学经验。从而把儿童阅读教学做得更好。让我们一起努力，促使儿童文学阅读更好地进入课堂，让儿童的童年与美好相遇，从而使我们中国的孩子成长得更健康，发展得更好。”

论坛精彩回顾·名师课各具风采

乌南幼儿园境外班的美国老师Andrew Vincent Clary带了一堂日常的美国阅读课：苏斯博士的《戴高帽的猫》， Andrew绘声绘色以其丰富的肢体语言将故事带给孩子，然后和孩子们一起交流，围坐在一起。阅读也许就是这样，没有那么多课堂的拘束。没有那么多问题逼迫着孩子去回答。

知名特级校长，特级老师，哲学博士李庆明则从图画书入手，跟三年级的学生谈哲学。他渊博的知识，深邃的思想化为浅显的语言，和孩子们聊天似的，在欢声笑语中，进入到哲学思考的深度，不得不令人叹服！

浙江省特级教师、2017“全人教育奖”提名奖获得者蒋军晶老师执教的整本书阅读《小海蒂》，和孩子聊着天，进入到故事情节里，进入到人物的内心世界，那么自然，又那么有趣。

从嘉宾课里，我们不难看出，原来儿童文学阅读课没有那么多技巧，但其背后却是一个老师深厚的阅读积累和个人修养。 

论坛精彩回顾·嘉宾多角度阐释“儿童本位”的阅读教学与创作

上海师范大学人文学院詹丹教授的演讲对“三性三化”原则进行了深度的阐释，指出：“趣味性，不同于实用性；文学性，不同于科学性；思辨性，不同于概念化。”然后指出：“文学有其限定的范围和逻辑，它让你产生了世人各得其所的美好，但思辨也许让你发现这只是一种幻觉。进一步说，结合了思辨的文学，才是有趣的。”

南京市玄武区教研员黄雅芸

南京市玄武区教研员黄雅芸为大家分享自己在文学教学中的经验和感悟。“老师，其实站在了孩子生命早晨的路口。教室虽然很小，但课堂却可以很大。理想的阅读教学，应当是老师和学生都是读者，坐在一起，平等地讲彼此的阅读感受。就像草结着它的种子，风在摇它的叶子，每个人分享着自己的思想，自在无拘。”

绘本作者、漫画家阿涩

本届论坛还特别邀请到绘本作者、漫画家阿涩。阿涩讲述了他通过绘本创作与孩子沟通的经历。阿涩与孩子们的画作美丽而惊艳，尤其是他作为语文教师的另一重身份，打动了在场不少的观众。

27日下午，2019年上海儿童文学阅读论坛暨第二届“信谊杯”阅读课教学大赛在《Time to say goodbye》的歌声和梅子涵老师的闭幕辞缓缓落幕。

《2019上海儿童阅读论坛闭幕辞》

我曾独自一人，

在深夜，遥望那条地平线，

激动得说不出话来。

心房里没有一丝光亮，

那时无人在我身旁。

像打开了一扇窗，我敞开了心怀。

空荡荡的心，是你带来的光，将我点亮。

像一盏街灯，你就在路旁。

该说再见了，

去异国，去远方。

我从未在那里流浪，现在就去吧。

我和你同舟共济，和你一起远航，

去那已知的，未知的远洋

是时候说再见了，

你曾魂牵梦萦，遥望那地平线，

激动得说不出话来。

我知道你和我一起，

像月亮与我一起，

像太阳与我一起。

同心并肩共行，

告别的时刻就是此刻，

再见，明年。

2020年，第三届“信谊杯”阅读课教学大赛，期待再相约！